บันทึกอนุทินครั้งที่14

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการ

พิเศษ

วันจันทร์ที่ 24 พฤศจิกายน  2557

การประยุกต์ใช้ 

1. สามารถนำไปสังเกตหรือแก้ไขกับเด็กที่มีพฤติกรรมแบบนี้ได้

2. สามารถใช้เป็นแนวในการแนะนำผู้ปกครองของเด็กที่มีพฤติกรรมแบบนี้

3. สามารถนำมาช่วยเหลือ เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเด็กพิเศษได้

                

การประเมิน

ตนเอง :  มีหันไปคุยบ้างบางครั้งแต่จดใจความสำคัญได้พอสมควร แต่งกายเรียบร้อย 

เพื่อน   :  มีคุยกันบ้างบางครั้ง เสียงดัง แต่งกายเรียบร้อยดี

อาจารย์  : อาจารย์สอนเข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง เปรียบเทียบได้ชัดเจนดี   แต่งกาย                      สุภาพ  เรียบร้อย